Το εκπαιδευτικό δίκαιο αποτελεί αναπόσπαστο πεδίο νομικής γνώσης που έχει καθιερωθεί σταθερά στην παιδαγωγική και νομική πρακτική. Αυτό είναι ένα από τα ανθρώπινα δικαιώματα και τα συμφέροντα που ρυθμίζεται από το νόμο.
Θεμελιώδες ανθρώπινο δικαίωμα και ακαδημαϊκή πειθαρχία
Η εκπαίδευση είναι μια σκόπιμη διαδικασία εκπαίδευσης και εκπαίδευσης ενός πολίτη προς το συμφέρον του κράτους. Το εκπαιδευτικό δίκαιο είναι επίσης ένα μάθημα που αποτελεί μέρος του προγράμματος σπουδών μιας νομικής σχολής. Το δικαίωμα στην εκπαίδευση κατοχυρώνεται στην τέχνη. 43 του Συντάγματος της Ρωσικής Ομοσπονδίας ως στοιχείο του συστήματος των ανθρωπίνων δικαιωμάτων και ελευθεριών.
Πρέπει να πούμε ότι ο εκπαιδευτικός νόμος είναι ένας αρκετά νέος κλάδος της νομολογίας. Άρχισαν να το συζητούν τη δεκαετία του 1990, όταν το πρόβλημα του εκσυγχρονισμού της εκπαιδευτικής διαδικασίας στη Ρωσία ήταν ώριμο. Η προέλευση του εκπαιδευτικού δικαίου στη Ρωσία δεν είναι μόνο οι δικές της παραδόσεις στον τομέα της εκπαίδευσης, αλλά και οι διεθνείς έννοιες. Για παράδειγμα, κατά τη σύνταξη των δικών τους πράξεων και συμφωνιών, οι Ρώσοι δικηγόροι βασίστηκαν στη Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού, στη Σύμβαση για τις Διακρίσεις στην Εκπαίδευση κ.λπ.
Εκπαιδευτικές αρχές
Το εκπαιδευτικό δίκαιο έχει ένα σύνολο διατάξεων και αρχών στο πεδίο εφαρμογής του. Η κρατική πολιτική στον τομέα της εκπαίδευσης βασίζεται στα ακόλουθα αξιώματα:
- ανθρωπιστική, η οποία υποθέτει ότι οι καθολικές ανθρώπινες αξίες, η υγεία και η προσωπική ανάπτυξη έχουν προτεραιότητα ·
- η ενότητα των ομοσπονδιακών πολιτιστικών και περιφερειακών χώρων. Αυτή η αρχή βασίζεται στη διατήρηση των εθνικών πολιτισμών σε ένα πολυεθνικό κράτος.
- η γενική προσβασιμότητα της εκπαίδευσης είναι μία από τις βασικές αρχές του εκπαιδευτικού δικαίου ·
- κοσμική εκπαίδευση ·
- δημοκρατική διακυβέρνηση στον τομέα της εκπαίδευσης ·
- δωρεάν για όλους τους τύπους εκπαίδευσης ·
- υποχρεωτική βασική γενική εκπαίδευση.
Η αξία του εκπαιδευτικού δικαίου έγκειται στην υποστήριξη που μπορεί να προσφέρει η επιστήμη κατά την εφαρμογή των δραστηριοτήτων λήψης κανόνων και επιβολής του νόμου. Η επιστημονική αρχή είναι απαραίτητη προϋπόθεση για την αποτελεσματικότητα της διαχείρισης της εκπαίδευσης και την αποτελεσματικότητα της κρατικής εκπαιδευτικής πολιτικής. Το εκπαιδευτικό δίκαιο ως κλάδος του νομικού δικαίου έχει σχεδιαστεί για να διευκολύνει την εκπαιδευτική μεταρρύθμιση στη Ρωσία. Επιπλέον, στη βάση του, θα πρέπει να διαμορφωθεί η δομή προσωπικού των υπαλλήλων των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων. Η κρατική πολιτική στοχεύει στην ενίσχυση του ελέγχου της τήρησης της νομοθεσίας στον τομέα της εκπαίδευσης.
Έτσι, ο όρος «εκπαιδευτικός νόμος» έχει εισέλθει πλήρως στον κλάδο της νομικής και παιδαγωγικής επιστήμης.
