Κάθε δάσκαλος ή εκπαιδευτικός ξέρει πόσο σημαντικό είναι να δημιουργηθεί καλή σχέση με τους γονείς των μαθητών. Η επιτυχία στην εκπαίδευση, καθώς και στην εκπαίδευση, και μια φιλανθρωπική, ήρεμη ατμόσφαιρα στην ομάδα των παιδιών εξαρτώνται από αυτό. Επομένως, προσπαθήστε να οργανώσετε αυτήν την εργασία σωστά.
Οδηγίες
Βήμα 1
Όταν ένας δάσκαλος γίνεται δάσκαλος στην αίθουσα διδασκαλίας σε μια νέα τάξη, θα πρέπει να γνωρίζει τους γονείς των μαθητών. Γι 'αυτό, ο δάσκαλος καταρτίζει κατά κανόνα ένα κοινωνικό διαβατήριο για κάθε οικογένεια. Σε αυτό, δείχνει πληροφορίες για το αν η οικογένεια είναι πλήρης, την ηλικία και την εκπαίδευση των γονέων, την κοινωνική τους κατάσταση, τον τόπο εργασίας, τη θέση και τα στοιχεία επικοινωνίας. Εάν η οικογένεια έχει πολλά παιδιά ή έχει κάποια οφέλη (υπηρεσία σε καυτά σημεία, αναπηρία κ.λπ.), φροντίστε να επισημάνετε αυτές τις πληροφορίες στο κοινωνικό διαβατήριο.
Βήμα 2
Κατά την πρώτη εισαγωγική συνάντηση γονέα, ο δάσκαλος πρέπει να πει για τον εαυτό του, για τις απαιτήσεις του για τη μαθησιακή διαδικασία. Αυτό θα σας επιτρέψει να αποφύγετε παρεξηγήσεις στο μέλλον, για παράδειγμα, κατά την προετοιμασία της εργασίας στο σπίτι.
Βήμα 3
Οι γονείς που γνωρίζουν τους βασικούς κανόνες και απαιτήσεις του δασκάλου θα είναι ευκολότερο να παρακολουθούν τα παιδιά τους, για παράδειγμα, να ελέγχουν την πρόοδο της εργασίας σε λάθη μετά από κάθε δοκιμή.
Βήμα 4
Είναι πολύ καλό να προγραμματίζεις επισκέψεις στις οικογένειες των μαθητών για να χτίσεις ανοιχτές και εμπιστευτικές σχέσεις. Αυτό είναι απαραίτητο για να κατανοήσουμε τις συνθήκες υπό τις οποίες ζει το παιδί, τι είδους ψυχολογική ατμόσφαιρα έχει αναπτυχθεί στην οικογένεια, πώς επικοινωνούν τα παιδιά και οι γονείς. Δεν είναι μυστικό ότι εάν ένα παιδί είναι συνεχώς υπό πίεση, δεν πρέπει να περιμένετε ακαδημαϊκή επιτυχία ή φιλική σχέση με τους συνομηλίκους.
Βήμα 5
Στην πρώτη συνάντηση, πρέπει να επιλέξετε τα μέλη της επιτροπής γονέων. Σε αυτούς εξαρτάται από τη στιγμή που ο δάσκαλος θα μπορεί να βασίζεται σε περίπτωση οργάνωσης μιας ώρας τάξης ή οποιασδήποτε άλλης εκδήλωσης σε ολόκληρο το σχολείο.
Βήμα 6
Ενημερώστε τους γονείς για το πρόγραμμα και τα θέματα των συναντήσεων γονέων που προγραμματίζονται για το έτος Ρωτήστε ποιοι ειδικοί (ψυχολόγος, γιατροί, αξιωματικός ανηλίκων κ.λπ.) θα ήθελαν να δουν σε αυτές τις συναντήσεις. Μην ξεχνάτε κατά τη διάρκεια τέτοιων συναντήσεων για να τους ευχαριστήσετε για το υλικό τους ή για άλλη βοήθεια στο σχολείο και την τάξη.
Βήμα 7
Φροντίστε να ορίσετε ένα πρόγραμμα για συναντήσεις με τους γονείς, έτσι ώστε να μπορούν να έρχονται ιδιωτικά και να συμβουλεύονται μαζί σας σχετικά με τη γονική μέριμνα.
